通过本次比赛，我结识了许多优秀的讲解员，深深感受到大家对讲解的无限热爱，也进一步认识到优质的讲解内容、落落大方的仪态、逻辑清晰的表达，能够提高观众对讲解的兴趣。这次比赛经历让我更有信心成长为一名优秀的讲解员，延续一贯的自信和对舞台的热爱，在未来的讲解道路上闪闪发光。

身为讲解员，我在一次次动情的讲述中，不断体悟着厦门大学历史的温度。我们讲述的不仅仅是一段段文字，更是代代流传的厦大精神品格。通过这次比赛，我为身处于拥有深厚历史积淀的厦大而自豪，也更加坚定了以讲解之音传递好厦大声音的决心。惟愿“以尘雾之微补益山海，以荧烛末光增辉日月”，以吾之音，道厦大路远，时代路长。

我是人类博物馆的一名讲解员。以前去博物馆总是听别人的讲解，现在终于可以互换身份，自己为别人讲解了，特别开心！博物馆的讲解经历让我对文物有了更深刻的认识，对历史、考古、文博产生了更浓厚的兴趣。在博物馆里，走进历史，才能更深刻地认识现在，认识人类，认识自我。欢迎大家前来人类博物馆参观，讲解员在馆里等着你们！

在校史馆担任讲解员的两年中，每一次讲解于我而言都是不同的际遇。我们见过展品的主人，也见过指着墙上的照片说“这个人是我”或者“这个人是我的父/母……”，见得更多的，是对校史感兴趣的人们。在讲解时，似乎能听见时光短暂驻足，留下只言片语，而后呼啸而过，无数故事留待我们慢慢讲述。

我参与校史馆讲解工作已近四年。对校史的关注和探索，源于对学校一种易于感知而难于表达的朴素情怀。随着对校史了解的不断深入，我赞叹于学校取得的诸多可喜成绩，感慨于学校发展历程中各种艰辛与不易，惊异于老一辈厦大人为学校发展所作出的卓越贡献，振奋于新一代厦大人已接过历史接力棒续写新篇。这份爱校之情，由于有了理性的根基、充实的内容，而变得坚实和深厚。为他人讲解这所百年学府的历史往事和发展成就，是一份沉甸甸的责任，也是我表达爱校之情的一种特殊方式。

我是校史馆的一名讲解员。每当遇到真诚的参观者，我自己在讲解时也沉浸其中，仿佛与他们进行心灵的碰撞与交流；当我看到他们专注的神态、频频点头的动作，我感到感动而满足——这就是我作为一名校史讲解员的意义啊！通过本次大赛，我从许多优秀讲解员同伴的精彩表现及评委老师们的建议中学习到很多，这也激励我继续努力，争取成为一名更加优秀的讲解员。

我认为讲解员是沟通博物馆、纪念馆与社会的桥梁和纽带，是博物馆、纪念馆的名片，讲解员所讲解的质量和水平直接影响着观众的参观质量，是博物馆展示中极为重要的一环。尤其是在参加了本次比赛后，我更加明确地认识到讲解员的重要性，日后也希望能讲好厦大故事，让更多人了解厦大精神。

做讲解员可以让我更深入地了解历史，在历史中看到自己和自己内心的归属。在革命史展览馆的每一次讲解，都是一次精神力量的获取，提醒着自己不忘初心、牢记使命。通过这次比赛，我见识了其他展馆的优秀讲解员，让我意识到自己还需要进一步提升。今后要努力向他们看齐，一起更好地传递厦大声音。

在准备比赛的过程中，我对讲解员这一身份有了新的认识——讲解员是听众与历史沟通的桥梁、是文化传承、传播与创新的重要载体。比赛虽已落下帷幕，但我作为一名讲解员的旅程才刚刚开始。希望未来的我能不忘初心，在讲解的这条路上继续上下求索、大步前行。

“华侨旗帜，民族光辉”八个字，让我深深感受到了陈嘉庚先生的爱国气节。我希望通过讲解员的身份向大家诉说陈嘉庚先生的故事。通过大赛评委的点评和指导，我更加理解了讲解员这个角色的定位与使命。我愿与其他的15位参赛选手一起，与更多讲解员一起，为传承民族精神和传统文化贡献一份力量，践行陈嘉庚先生的那句“为吾国放一异彩”！

我是一名校史馆的讲解员。两年来，让我能够坚持为大家讲解校史故事的，是每一位走进校史馆的听众。在讲解中，我收获了极大的成就感，也希望把更多故事讲给听众。参加这次讲解员大赛对我来说是一次惊喜，也是一种肯定。在接下来的日子里，我会继续努力讲好校史故事，让厦大的声音真正地深入人心。

我于去年加入了校史馆讲解员队伍。做出这个选择，源于我对厦门大学从小扎根于心的爱。小时候曾有幸参观过厦大，在芙蓉湖畔的微风中，我暗自许诺要和她再会。在实现诺言后，我更想将她的美丽和辉煌传递，让更多人听到厦大声音。这次比赛对我来说更像是一次学习交流，见识了学长学姐精彩的讲解，也在评委老师的指导下进一步认识讲解的意义。继续讲述厦大人的初心、精神、使命，对此，我满心期待。

在大学选择成为一名学生讲解员，算是对我关于文博事业未竟之志的弥补。我羡慕能从物件或人的背后看出故事，并将那些故事描摹出来的人，这些人能看到万物之间沉默而隐秘的联系，甚至看到更加丰富的世界——在他们的眼中，过去、现在、未来亘古地流动着，重叠着。通过这次比赛，我看到了他人眼中新的故事，被触动着，被震撼着，难以忘怀。

学生讲解员承担着讲述厦大故事的重要责任，练就过硬的讲解本领是每一位讲解员的义务，因此我也把这次参赛的经历看作一次鞭策自己的过程。在准备比赛的过程中，从挖掘藏馆事迹，到打磨出引人入胜的故事，再到欣赏其他选手的展示，让我不仅获得了学习的机会，更发现了自己的诸多不足，这样的经历我想对我来说是一次极好的锻炼。

博物致知，自幼我便对参观博物馆、纪念馆产生了浓厚的兴趣，喜欢从一件件文物、展品中寻觅历史的碎片。对我来说，担任讲解员参加本次比赛是一场跨越时空的旅程。在对校史故事的挖掘中，我对厦大深厚的历史和文化底蕴有了更深层的理解与感悟，也激励着我从中汲取养分和力量，踔厉奋发，勇毅前行。

想要成为革命史展览馆的讲解员是兴趣使然，我一直都对党史和讲解很感兴趣，知道学校为我们提供了做讲解员的机会，我认真准备，终于成为了一名讲解员。半年多来，我越来越明白讲解不是背书，更是一种生动有趣的表达。参加此次讲解员比赛，我收获颇丰，在肢体语言的运用、情感的收放等方面都学到了很多。我也会继续努力，不断提升自己。