活动内容

本次培训第一讲由余清楚老师为讲解员们作《媒介素养与新闻传播》专题讲座。余老师就新时代如何弘扬传统文化、展现历史风采以及讲好中国故事、传播中国声音这一论题，提供了新闻传播领域的专业见解。余老师提出三个建议：第一，主动作为，明确责任与担当。余老师指出，我国拥有光辉灿烂的历史文化，但传播力量仍然不够强。因此作为文化的传播者，更当增强文化自觉，明确责任与义务，主动担当。第二，学会传播，掌握“四会”技能。余老师结合当下时代特征，提出在“文化快餐时代”、“浅阅读时代”和“短视频时代”中应具备短视频制作、文案写作、策划与主持的能力。第三，与时俱进，创新传播方式。余老师认为大家应保持敬畏心，拥有热爱心，加强传播力量，利用现代化数字手段把历史文化的“好东西”进行创新传播，同时需要坚持正确政治导向，讲好新时代中国故事，展现我国在全面建设社会主义现代化国家新征程中的辉煌成就。余老师指导性的建议既帮助同学们以通俗易懂的方式了解了文博传播，又启发了同学们对传播创新展开思考，充分提升了学生讲解员们的传播理论修养。

讲座现场，同学们积极互动，分享了自己选择成为学生讲解员的原因。了解了大家作为参与者加入讲解员队伍的原因后，石老师从管理者的角度讨论了招募学生讲解员的意义。石老师指出，招募学生讲解员既是出于展馆运营和观众服务的需要，也是为学生发展成才提供“第二课堂”。一名好的讲解员是文化代言人，是认真备课的老师，是求知好学的学生，是职场管理人员，是大学服务人员，这为大家如何成为一个优秀的讲解员提供了方向。随后，两位讲解员和大家分享了自己担任讲解员的收获，他们表示讲解员在传承传播深厚历史文化的同时，也在与学校共同成长。

石老师以交互性、跨界性、利他性、连接性四个关键词总结了作为学生讲解员的重要意义，鼓励同学们积极探索，跳出舒适区，紧跟时代步伐，做一名优秀的讲解员。石老师的讲座让同学们对于自身讲解员的身份有了更深层次的理解，更坚定了同学们传播优秀文化、讲好厦大故事的决心。